首先要把学生的生长作为第一要义“少年强则国强”学生是民族的希望祖国的未来肩负着人民的重托历史的责任。祖国的兴盛与学生密切相关！学校是造就人才的摇篮而造就人才的摇篮是宽大下层教师这就让下层教师必须有着缔造的新思想和新知识因为教师是交流传承人类优秀文明结果、弘扬优良文化传统的重要领航人。

党员教师、主干教师要深刻认识造就优秀的社会主义接棒人的重要意义充实发挥模范带头作用做教育稳定的努力促进者和坚决维护者。

其次学校要以更高站位强化政治建设认真谋划好“十四五”期间人才事情坚决做好人才的合理使用。学校各个部门要统筹兼顾并善于造就优秀人才使想要提升、想要进步的下层教师实现自己的人生价值从而到达资源的优化设置努力造就一支忠诚洁净继承的高素质干队伍伍进一步为祖国造就出更优秀的社会主义接棒人。

最后在用人尺度上学校要坚持严把思想政治关。思想政治事情是一切事情的生命线更是我们以后门路的指南针。学校驻足思想政治事情还要不停举行实践毛主席说过实践是磨练真理的唯一尺度学校的生长和人才的发现和造就要从群众中来再到群众中去。

我们要始终以学生为主体献身于教育事业为以后的祖国建设做富足的准备。

再次教师要把学习作为生活习惯、精神追求作为安身立命、履职尽责的内在需要坚持学习“没有终点只有起点”的理念做终身学习型教师。

同时要在比力中发现差距增加事情动力善于发现别人的优点、优点和结果取人之长补己之短切实做到“见贤思齐”不停提高自己的素质和能力。

党的十九届五中全会提出要建设高质量教育体系同时也勾勒到2035年基本实现社会主义现代化的远景目的提出建成文化强国、教育强国、人才强国这让下层教师深感责任重大。

12月2日省委书记谌贻琴到省委组织部机关调研强调要扎实做好相关基础事情。教育系统也一样宽大下层教师的站位要清楚。

本文来源：米6体育app官网下载安卓-www.150100sc.com